„Unvermittelt“ – Kunstpädagogisches Forum

Dr. Nina Hinrichs

(Universität Paderborn)

Kunst. Krieg. Frieden. „Remember 1914-18“

 

 

Mi, 18. Juni 2014

16 bis 18 Uhr

Fachgebiet Kunst/Kunstpädagogik

Seminarstraße 33

3. Stock, Raum 302

Thema des Vortrags sind zwei pädagogische Ausstellungen an den Weltkulturerbestätten Erzbergwerk Rammelsberg und Zeche Zollverein zum Thema „Kunst, Krieg und Frieden  - Remember 1914-18“.

(http://www.rammelsberg-blog.de/2014/04/kunstvermittlung-am-berg-remember-1914-1918-projekte-zu-kunst-krieg-frieden/)

(http://www.zollverein.de/angebote/remember-1914-1918)

Dr. Nina Hinrichs (http://kw.uni-paderborn.de/institute-einrichtungen/institut-fuer-kunst-musik-textil/kunst/personal/hinrichs/), Universität Paderborn, zeigt auf, wie das Thema Erster Weltkrieg Gegenstand einer schulstufenspezifischen künstlerischen Auseinandersetzung werden kann, wobei Möglichkeiten der biographischen Anschlüsse an die transnationalen Biographien heutiger Schülerinnen und Schüler thematisiert werden.

„Remember 1914-18“ steht unter der Schirmherrschaft der UNESCO und ist ein Kooperationsprojekt zwischen den Universitäten Paderborn und Osnabrück sowie Schulen aus Deutschland, Frankreich und Belgien. Es soll im Kontext des Friedensgedankens der UNESCO einen Beitrag für Frieden und Versöhnung leisten.

„Unvermittelt“ – Kunstpädagogisches Forum

Prof. Dr. Carl-­‐Peter Buschkühle
(Universität Gießen)

Bild und Bildung - Zur Theorie und Praxis künstlerischer Bildung

Di, 21. Mai 2013
18 bis 20 Uhr
Fachgebiet Kunst /Kunstpädagogik
Seminarstraße 33
3. Stock, Raum 302
http://www.uni-giessen.de/cms/fbz/fb03/institute/ifk/personal/prof/buschkuehle

VG-Kunstvermittlung

WER IST FRIEDRICH VORDEMBERGE-GILDEWART?
Mehr dazu am Sonntag, den 12. Mai im Akzisehaus / Felix Nussbaum Haus, Lotter Str. 2 in Osnabrück. 14 Uhr.

„Unvermittelt“ – Kunstpädagogisches Forum

Dr. Jörg Grütjen

"Qualitativ empirisches Forschen in der Kunstpädadagogik“

- kleiner Überblick, Merkmale (zur Veranschaulichung in Gegenüberstellung zu quantitativen Ansätzen), Beispiel(e)

Jg. 1967 | Studium an der Kunstakademie Münster (Meisterschüler bei Prof. Timm Ulrichs) und Studium der Germanistik an der WWU Münster | seit 1997 Kunst- und Deutschlehrer an der UNESCO-Schule in Kamp-Lintfort | Mitautor der Schulbuchreihe „Kunst entdecken 1-3“ | seit 2005 Lehrauftrag an der Universität Duisburg-Essen | Forschungsgebiete: Unterrichtsforschung, Kunstrezeption und –vermittlung | JoergGruetjen[at]t-online.de

 

18. April2012

17 bis 19 Uhr

Seminarstraße 33

3. Stock, Raum 302

Kanzelrede : "Zeige Deine Wunde"

Kanzelrede zum Thema Humor

Ökumenischer Hochschulgottesdienst am 3. Advent in der Katharinenkirche
Im Rahmen der von Universität und Hochschule Osnabrück gemeinsam getragenen Ökumenischen Hochschulgottesdienste hält am Sonntag, 16. Dezember, Prof. Dr. Andreas Brenne aus dem Bereich Kunst und ihre Didaktik/Kunstpädagogik der Universität Osnabrück eine Kanzelrede zum Thema Humor. Der adventliche Gottesdienst beginnt um 17.30 Uhr in der Katharinenkirche Osnabrück. Studierende, Lehrende und Mitarbeiterinnen der Hochschulen sowie die Öffentlichkeit sind herzlich eingeladen.

Audiomitschnitt unter:
http://www.blogs.uni-osnabrueck.de/hochschulgottesdienste/wintersemester-201213/gottesdienst-dezember-2012/

Antrittsvorlesung Teil 1

Mittwoch, 18. Juli 2012
Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Andreas Brenne  

„Freiheit“ - Kunstpädagogik im Spannungsfeld von heterotoper Kunstvermittlung und ästhetischer Erfahrungsbildung

Antrittsvorlesung Teil 2

Antrittsvorlesung Teil 3

Kunstpädagogik in der Türkei

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

  

 

„Unvermittelt“ – Kunstpädagogisches Forum
Vortragsreihe des Fachgebiets Kunst der Universität Osnabrück
18.07.2012 (10-12 Uhr) Dr. Hakan Demir / Kazim Artut (Çukurova Universität Adana):
„Kunstpädagogik in der Türkei“
Seminarstr. 33, Seminarraum, 05/E11, Erdgeschoß

 

Unvermittelt - Kunstpädagogisches Forum

„Unvermittelt“ – Kunstpädagogisches Forum
30. Mai 2012, 16 bis 18 Uhr
Seminarstrasse 33
3. Stock, Raum 302

Vorlesung zur Ästhetischen Bildung WS 2011/12

In dieser Veranstaltung werden grundlegende Einsichten und Theorien in Bezug auf die Struktur und den Verlauf ästhetischer Bildungsprozesse sowie deren Bedeutung für die Organisation pädagogischer Szenarien dargestellt.
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